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Kan aabande ròat de seechta baròat!

© 1997 Oliver Baumann • Ermenegildo Bidese

Akademische Arbeiten, Abschlussarbeiten, Thesis (academic works)

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	Dal Borgo, Alice Giulia (2000/2004). Geografia culturale delle enclaves cimbre in Italia. Università degli Studi di Milano, Tesi di laurea Anno Academico 2000/2001. pp 157 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Heydenreich, Kirsa (2009) Usi Linguistici a Luserna. Università degli studi di Genova. Tesi di Laurea. pp. 50 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Virdia, Simone (2011) Processi Sociale e Identitari Nella Minoranza Linguistica Cimbra di Luserna. Indagine sul ruolo degli oriundi. Università degli studi di Bologna. Tesi di Laurea. pp. 75 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Frigo, Irene (2012) Ista gabest an botta, es war einmal, ghe jera una volta, c'era una volta. Le favole in lingua cimbra come opportunità glottodidattica. Libera Università Di Bolzano. Tesi di Laurea. pp. 232 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Balboni, Veronica (2012) Early German education in Italy. An overview about German and Germanic varieties teaching in the Italian nursery schools. Università Ca'Foscari Venezia. Tesi di Laurea. pp. 104 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Vezzoli, Silvia (2012) Preliminari per un monitoraggio sull’odierna situazione sociolinguistica di Giazza, Luserna e Roana. Università degli studi di Bergamo. Tesi di Laurea. pp. 65 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Frigo, Rita (2013) Il passagio da una regione a statuto ordinario ad una regione a statuto speciale. Gli Artt. 5 e 132 della Costituzione. Il caso dell’Altopiano di Asiago. Università degli Studi di Verona. Tesi di Laurea. pp. 206 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Ungerer, Sandra (2014) Toponomastische Varianten in drei sprachlichen Kontaktgebieten  in der Region Trentino-Südtirol. Università degli Studi di Trento. Tesi di Laurea. pp. 199 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Scanagatta, Chiara (2015) Tecnologie informatiche e rivitalizzazione linguistica.  Analisi di due casi nel Trentino. Höfe, Almen, Berge und deren Namen. Università degli Studi di Trento. Corso di Laurea in Filologia e critica letteraria . Tesi di Laurea. pp. 166 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Crivellaro, Serena (2006) The Syntax of Cimbrian:  Contact-Induced Change in an Endangered Language. Yale Univesity. Senior Essay. Advisor: Prof. Dianne Jonas. pp. 121 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Cugliana, Elisa (2016) Mittobàlle.  Eine TEI-konforme digitale Ausgabe. Ca' Foscari Venezia. Tesi di Laurea. Relatrice: Marina Buzzoni. Correlatore: Luca Panieri. pp. 304 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Knapp, Katharina (2017) Die soziale Variation des italiano regionale der Zimbern in Auto- und Heterorezeption Ludwig-Maximilians-Universität München. Lehre in den Digital Humanities. Bachelor-Abschlußarbeit. pp. 61 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Hofmeister, Laura (2017) Deutsche Sprachinseln in Norditalien. Geschichte • Gegenwart • Im Aufwind oder kurz vor dem Abgrund? Staatliche Fachoberschule und Berufsoberschule Kelheim. Schuljahr 2016/2017. Seminararbeitit. pp. 20 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Fickler, Simona (2018) Die Bedeutung von Sprache für die ethnische Identität der historischen Sprachinselgemeinschaft von Lusérn. Leitfadengestützte Interviews mit Sprechern einer deutschbasierten Minderheit in der Region Trentino-Südtirol Universität Augsburg Philologisch-Historische Fakultät. Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft. Schriftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasium 31.01.2018. pp. 65 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Rossi, Linda (2016) Le minoranze storiche germaniche in Italia: Un patrimonio da tutelare Università degli Studi di Urbino Carlo Bo. Lingue e Culture Straniere. Tesi di Laurea. pp. 41 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Caria, Marco (2014) Le isole linguistiche germanofone in Italia: la realtà plurilingue della Valcanale nei suoi aspetti sociolinguistici. Tesi di dottorato in Scienze dei Sistemi Culturali. Indirizzo in Lingue, linguaggi e traduzione. Università degli Studi di Sassari. pp. 362 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Monaco, Paola (2012) L'Altopiano dei Sette Comuni: una lunga storia di emigrazione (1876-1972). Tesi di Laurea. Corso di Laurea magistrale in Lavoro, cittadinanza sociale, interculturalità. Università Ca' Foscari Venezia. pp. 242 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Perathoner, Daniel (2010) Mehrsprachigkeit in Südtirol aus dem Blickwinkel  ladinischsprachiger Kinder. Diplomarbeit. Magister der Philosophie Universität Wien. pp. 134 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Bergler, Barbara (2018) Germanophone Sprachinseln in Norditalien. Walser, Zimbern und Fersentaler - eine soziolinguistische Analyse. Bachelorarbeit. Deutsch-Italienische Studien. Universität Regensburg. pp. 55 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Lasek, Aleksandra (2019) Come funziona il verbo in lingua cimbra? Analisi contrastiva con l’italiano e il tedesco Laurea Magistrale. Relatrice della tesi prof. UW dr hab. Elżbieta Jamrozik. Istituto di Comunicazione Specialistica e Interculturale. Università di Varsavia. Facoltà di Linguistica Applicata. Settembre 2019, pp. 105 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Ponzio, Desirée (2018) Sprache und Identität: Sprachminderheitenschutz in Italien unter besonderer Berücksichtigung der zimbrischen Gemeinschaft Tesi di Laurea Università degli Studi di Padova. Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Beck, Gernot (2014) Die „österreichischen“ Minderheiten im Ausland – eine kulturgeographische Analyse ihrer heutigen Verbindungen mit dem "Mutterland" Magister der Philosophie Universität Wien 2014 Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Ferrazzi, Saul (2007) Il fenomeno sintattico del Verb-Zweit in alcuni racconti cimbri raccolti da Bruno Schweizer  Università degli studi di Trento. Facoltà di Lettere e Filosofia. Tesi di laurea in Lingua e Traduzione Tedesca. Anno Accademico 2006-2007 Relatore: Prof. Ermenegildo Bidese Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Hernández Chinchilla, Javier (2020) On the similarities between present-day English and Bavarian dialects in Trentino-South Tyrol: South-Tyrolean and Mòcheno  Degree Final Dissertation. Bachelor's degree in English Studies. Universitat de València. Facultat de Filologia, Tradducció i Comunicació.  Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Lovato, Marina (2018) Toponimia e onomastica della Valle del Chiampo Università degli Studi di Padova. Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari. Tesi di Laurea Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Ferrari, Chiara (2020) L’aspetto verbale nel cimbro di Luserna: studio ed analisi dei costrutti perifrastici progressivi Università di Parma. Corso di laurea in Civiltà e Lingue Straniere Moderne Relatore: Elisabetta Longhi; Correlatore: Ermenegildo Bidese Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Trovò, Ilaria (2021) Kann eine Sprachminderheit vom Aussterben durch eine Sprachpolitik gerettet werden? Am Beispiel der zimbrischen Sprache in der Region Venetien. Università Ca' Foscari Venezia. Corso di Laurea magistrale in Scienze del Linguaggio. Tesi di Laurea. Anno Accademico 2019 / 2020.  Relatrice: Ch.ma Prof.ssa Carmel Mary Coonan, Correlatore Ch. Prof. Roland Hinterhölzl  Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Fussenegger, Harald (2021) Sprachidentität - Identität durch Sprache: untersucht anhand der Situation der deutschsprachigen Südtiroler Universität Wien. Diplomarbeit Deutsche Philologie. Betreuer: O. Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Hans-Jürgen Krumm Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Bassanese, Michele (2023) Il Cimbro nel Linguistic Landscape dei Sette Comuni Università Cattolica del Sacro Cuore Milano. Facoltà di Scienze Linguistiche e Letterature Straniere. Corso di Laurea Magistrale in Scienze Linguistice. Anno Accademico 2022-2023. Relatore: Prof. Alessandra Lombardi, Correlatore: Prof. Gloria Colombo Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Filippi, Laura (2023) Der romanische Einfluss im zimbrischen Wortschatz von Lusérn. Eine quantitative Analyse des digitalen Lexikons Zimbarbort Freie Universität Bozen. Angewandte Linguistik (MA). Magisterarbeit. Akademisches Jahr 2022-2023. Betreuer: Prof. Dr. Ermenegildo Bidese, Prof. Dr. Silvia Dal Negro Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Madaro, Romano (2024) Die deutsche Sprachvarietät von Tischelwang/Timau im Sprachkontakt: Soziolinguistische Perspektiven und syntaktische Analysen Tesi di Dottorato. Università di Trento. Anno accademico 2022-2023 Supervisore/a di tesi prof.ssa Federica Ricci Garotti / prof. Ermenegildo Bidese Co-Supervisore/a di tesi prof. Alfred Wildfeuer Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!
	Bassighini, Tamara (2022) Von resultativ zu modal: Das verbale Präfix der- in den südbairischen Varietäten Italiens Tesi di Dottorato. Università degli Studi di Verona. Anno accademico 2021-2022 Dottorato di ricerca in Linguistica. Coordinatore: Prof. Stefan Rabanus Tutor: Prof.ssa Birgit Alber, Prof.ssa Alessandra Tomaselli, Prof. Helmut Weiß Drukh hia zòazo vàzzanz abar (Download)! Drukh hia zòazo lèsanz (Read)!

 

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